本报讯（通讯员 龚雪） 人才是第一资源，是推动企业高质量发展的重要支撑点。今年以来，宏晟电热公司机务检修作业区推行技能人才培养“3+2”工程，即理论培训3项刚性要求和实操培训2项个性化措施，坚持将“师带徒”作为队伍素质提升、人才培养的重要手段，凝聚作业区技术骨干力量，通过在经验上“传”、工作上“帮”、方法上“带”，打通技能人才培养“快车道”，走出创新发展的“新路子”，切实提升产业工人队伍整体素质。

机务检修作业区着力构建理论教育培训体系，通过实施业务骨干大讲堂、日常技术培训、月度技术考试3项硬措施，完善理论学习框架。结合班组实际制定理论知识培训计划，通过班组日常培训、高技能人才培训、技术人员培训等模式，持续推动理论学习往深里走、往心里走。各班组结合月度技术考试对当月培训效果进行检验，针对薄弱环节加强教育，多维度推进理论知识入脑入心。

个性化技能培养是机务检修作业区加速青年职工成才的“良方”。该作业区组织签订师徒协议，根据每个人的不同特点，结合工作实际制定年度带教目标，“一人一方”“一师一徒”因材施教。为不断提升检修质量，满足现场工作需求，该作业区根据职工情况开展技能提升定向培养，让检修现场成为师徒传教的“第一课堂”。轴瓦间隙测量与计算、设备吊装方法和技巧、高压管道焊接要点……在检修现场，师傅教方法、讲要领、传经验，让青工迅速掌握检修难点、要点，实现青工协调处理问题能力和岗位实际操作能力的提升。

通过实施“3+2”工程，机务检修作业区为职工创造了强技能、增本领的有利平台，营造了“比、学、赶、超”的浓厚氛围，用人才“源头活水”为企业高质量发展“添力赋能”。